Entrenamiento Misionero Avanzado (EMA)
Modalidad Residencial del EMA
Marzo 1 – Junio 28, 2013 (4 meses en residencia, Campos Blancos, Cordoba, Argentina)
Modalidad Inmersión Transcultural
Junio 29 – Noviembre 30, 2013 (4-5 meses residiendo en otra cultura de la Argentina o de un país limítrofe o mas allá, como estudiante de esa cultura)
Retroalimentación y Graduación
Diciembre 1-7, 2013 (en Campos Blancos, Córdoba, Argentina)
Cursos Intensivos Transculturales (CIT): Lingüística, Fonética y A2L (Curso nivelador para personas que desean estudiar lingüística en el programa de la ILV en la Universidad Ricardo Palma, Lima, Perú. Es opcional para estudiantes del EMA.)
Julio 1-19, 2013
Materias del ENTRENAMIENTO MISIONERO AVANZADO (EMA)
Lo siguiente es un esquema general de las materias que se dictan durante el curso residencial del EMA. Estas materias pueden variar en su contenido y ser reemplazado por otros a discreción del liderazgo académico del CCMT.
Equipos Interculturales
El mayor desgaste y una de las mayores causas de deserción del campo son los fracasos en las relaciones personales de toda índole. Este curso proveerá herramientas para que el estudiante se entienda a sí mismo en el contexto del equipo con la cual trabaja. Se ofrecerán las pautas necesarias para trabajar con otros en un entorno intercultural, con herramientas para mejorar las comunicaciones y manejar conflictos cuando surgen.
Principios de Micro-emprendimientos
Todo misionero debería entender los principios básicos de micro emprendimientos. Estas bases sirven no solo para generar recursos propios o de los que van a servir, sino también para todo proyecto o emprendimiento ministerial. La materia se dictará en base un proyecto que cada equipo desarrollará.
Desarrollo Personal
Cada ser humano es una creación única. Es único en sus características físicas como en su personalidad, El desarrollo de esa creación es el tema de esta materia que busca la definición de personalidad y características específicas que hace a cada uno quien es, a fin de conocerse a si mismo y entender su propio desarrollo. Se explora el llamado y el actuar de Dios sobre su vida como también los dones y habilidades que manifiesta a fin de servirle. Redactará una declaración de propósito y visión personal para su vida en base a los propósitos de Dios que ha identificado para el servicio. Como producto del curso, el estudiante elaborará una línea personal cronológica que le orientará en su desarrollo como siervo/líder.
Misión Integral
Esta materia examinará conceptos bíblicos de la obra misionera en el Antiguo y el Nuevo Testamento. Explorará corrientes teológicas de misión con énfasis especial en la misión integral.
Contextualización y Desarrollo de la Iglesia
Esta materia se dirige a la contextualización de la iglesia en sociedades y culturas nuevas. Plantea lineamientos de plantación y crecimiento de la iglesia que apoyan a la meta de iglesias que se reproducen rápida y espontáneamente. Explora modelos de contextualización existentes a fin de abrir la comprensión del estudiante a distintas formas de trabajar.
Movimientos de Plantación de Iglesias
La expansión de la iglesia en nuevos campos se logra con mucha mas eficacia cuando los misioneros entienden la dinámica de la expansión de la iglesia en forma rápida y espontanea. Esto cobra aun mas importancia en los países y grupos humanos donde la iglesia es “subterránea” y el hacer discípulos una actividad ilegal. La materia enseña principios de movimientos de plantación de iglesias y da ejemplos actuales.
Comunicación Transcultural
La tarea más importante que desarrolla el misionero es la comunicación del evangelio. Esta materia considera la teoría de la comunicación entre culturas. El estudiante explorara distintos aspectos de la comunicación transcultural y estudiará casos, aplicaciones y prácticas de la misma a fin de entender este desafío y dedicarse para enfrentarlo.
Historiando la Biblia
La estrategia es un elemento indispensable para avanzar los proyectos misioneros y lograr eficiencia y eficacia en su desarrollo. Esta materia considera varios aspectos de la estrategia a fin de que el estudiante pueda discernir las estrategias que Dios está utilizando en el avance del evangelio. También provee herramientas sencillas para la planificación y acción misionera.
El Proyecto Misionero
El proyecto misionero es un trabajo de investigación, redacción y presentación sobre lo que el estudiante pretende realizar en el campo misionero. Comienza con una descripción detallada de la cultura que piensa penetrar y las estrategias que utilizará para realizar las metas de su proyecto. Armará una presentación de su proyecto para presentar a iglesias y amigos. (Principios de estudio online. “En vivo” con el curso de cómo armar un proyecto misionero ofrecido online por la cooperativa de cursos de capacitación misioner
Cosmovisión y Religión
Toda cultura expresa su cosmovisión a través de su religión. El misionero necesita criterios y pautas para entender lo que está “viendo” en cuanto la religión del pueblo anfitrión. Tiene que poder distinguir entre costumbres religiosas, sus dogmas, y sus convicciones más profundas. Para reconocer lo falso, hay que conocer bien lo genuino. La materia explora la cosmovisión cristiana y su expresión en el cristianismo contemporáneo. También se explora de manera abreviada otras religiones (costumbres, dogmas y valores) haciendo un contraste con la cosmovisión cristiana a fin de realizar un buen acercamiento en la evangelización.
Herramientas de Análisis Cultural
Para lograr una comprensión de la cultura, el misionero necesita tener a su disposición herramientas antropológicas como la observación participativa y poder catalogar aspectos de cultura. Esta materia introducirá a los candidatos a estas herramientas y le dará una orientación en como utilizarlos en su inmersión.
Repaso y examen parcial
Se hace un repaso de todas las materias vistas y se toma un examen (o una serie de exámenes a elección de la coordinadora académica). Se busca conocimiento de información presentada y conceptos básicos. Se espera que durante la inmersión, estos conocimientos se profundicen a través de la Guía de Estudios para la inmersión.
Monografía
En base a sus estudios y su experiencia transcultural, el estudiante entregará un documento que reflejará en forma integral lo aprendido durante el curso del EMA. La monografía demuestra las habilidades desarrolladas de técnicas de investigación y exige un desarrollo académico en su redacción. La aprobación de la monografía por el director académico es una condición de graduación del EMA.
Inmersión Transcultural
Los estudiantes del EMA pasan por una inmersión transcultural guiada. En base a sus estudios realizados y un manual diseñado para la experiencia de inmersión, el estudiante establecerá una rutina de aprendizaje del idioma, y un análisis de la cultura anfitriona. No se pretende que alumno sea un “misionero,” sino un aprendiz de la cultura y un acompañante de la gente en sus vidas cotidianas. Durante la inmersión, el estudiante realizará sus investigaciones y escribirá gran parte de su monografía (también requisito para su graduación).
Retroalimentación de la Inmersión
Siguiendo el proceso didáctico de reflexión en base a la experiencia, se tomará un tiempo al finalizar la inmersión para este proceso que ayuda a procesar lo vivido, y permitirá que su experiencia se organice para compartirlo con otros.
Graduación
Con un programa especial, se conmemora una jornada llena de recuerdos y vivencias. Los estudiantes del EMA reciben sus diplomas, su monografía encuadernada y un certificado analítico del CCMT que acredita los cursos realizados.
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